ابزار ریاضی اول ابتدایی|انتشارات گل واژه

14,000 تومان

فروش کتاب های انتشارات گل واژه سال 97-96 با 15% تخفیف و ارسال رایگان به سراسر کشور آغاز شد.

مقدار:

توضیحات

ابزار ریاضی اول ابتدایی
کاربردها و ویژگی‌ها:
«ابزارهای کمک آموزشی ریاضی» با عنایت به رویکردهای جدید تألیف کتاب‌های ریاضی و با نظارت علمی جناب آقای دکتر خسرو داودی، از مؤلفین اصلی کتب درس ریاضی مقطع دبستان و با اهداف کلی ذیل تهیه شده است:
– تسهیل و تعمیق یادگیری دانش‌آموزان با استفاده از ابزار کاربردی درس ریاضی
– افزایش علاقه و اشتیاق دانش‌آموزان برای تمرین بیشتر درس ریاضی
– کمک به دبیران و اولیای دانش‏آموزان در تکمیل فرآیند یاددهی درس ریاضی
اقلام موجود در این بسته:
– خط‌ کش بدون درجه، یک عدد
– شابلون اشکال هندسی، یک عدد
-مکعب چینه، بیست عدد
– ساعت، یک عدد
-چوب‌خط، بیست عدد
معرفی و کاربرد ابزارها:
– خط‌کش غیر مدرج
ابزار خط‌کش که در پایه‌ی اول ابتدایی مورد استفاده می‌باشد، بدون مقیاس و درجه است. در واقع هدف استفاده از خط‌کش، اندازه‌گیری نیست. بلکه رسم خط راست و کسب مهارت در استفاده‌ی درست از این ابزار مورد نظر می‌باشد. نحوه‌ی در دست گرفتن خط‌کش و قرار دادن آن در کنار نقاط و عمود گرفتن قلم در هنگام رسم خطوط از مواردی است که باید توسط معلم یا والدین آموزش داده شود. در این خصوص شاید لازم باشد قبل از تمرینات کتاب، کشیدن خط راست را با استفاده از خط‌کش در برگه‌های کاغذ تمرین کنند.
– شابلون
در بازار شابلون‌های گوناگون با طرح‌ها، رنگ‌ها، اندازه‌ها و جنس­های مختلف عرضه می­شود. در کتاب رياضی اوّل دبستان به جهت حفظ یک‌دستی شکل‌های هندسی و اندازه‌ی آنها از يک نوع طرح خاص که دارای چهار شکل با اندازه‌ی مشخص است، استفاده شده است. شابلونی که در این بسته قرار دارد، مطابق با تصویر ارائه شده در کتاب طراحی شده و با تمام صفحاتی که دانش­آموز در آنها نیاز به این شابلون دارد، همخوانی دارد.
– چینه
چينه، هم برای دانش‌آموزان دست‌ورز و هم برای دانش‌آموزان تصويری وسيله‌ی مناسبی برای درک عدد و محاسبات جمع و تفريق است. مسلماً برای محاسبات چندين رقمی استفاده از چينه مناسب نيست. (برای این محاسبات باید میله شمارش یا مکعب کوئیزنر را انتخاب کرد.) امّا برای درک ملموس محاسبات يک رقمی، چينه نقشی اساسی ايفا می‌کند. برای درک تشکيل دسته‌های پنج‌تايی لازم است چينه‌های پنج‌تايی که به طور افقی يا عمودی استفاده می‌شوند، در دسترس دانش‌آموزان قرار داشته باشد. تصاوير چنين چينه‌هايی در کتاب رسم شده است، امّا مهم این است که اين ابزار کمک‌آموزشی در دسترس دانش‌آموزان قرار گيرد. از چینه علاوه بر شمارش، به عنوان واحد اندازه‌گیری طول و ارتفاع نیز در کتاب استفاده شده است. «زمان نیز از بغرنج‌ترين مفاهيمی است که در کلاس درس رياضی دبستان مطرح می‌شود. دانش‌آموز در اين سن، نه درک ملموسی از ثانيه دارد و نه دقيقه و نه ساعت. امّا تنها ابزاری که توسط آن حرکت پيوسته‌ی عدد مطرح می‌شود، همان ساعت است. ساعت به عنوان يک محور اعداد که مدوّر است، عمل می‌کند. حرکت عقربه‌ی کوچکتر که به ترتيب اعداد ساعت را طی می‌کند، درکی پيوسته از عدد به دست می‌دهد. خواندن ساعت‌های ديگر مانند خواندن اعداد درست روی محور است و خواندن ساعتهای ديگر با کمک تقريب با اعداد درست مفاهيم «کمی گذشته از ساعت»، «کمی مانده به ساعت» و «ساعت بينِ» را پيش می‌کشد که در اندازه‌گيری نيز مطرح شده‌اند.» دانش‌آموزان در اطراف خود با تنوع نماد عدد مواجهند. نمونه‌ای از آن در اعداد دیجیتالی ماشين‌حساب و ساعت قابل مشاهده است. عدد دیجیتالی قرار داده شده در این بسته، به دانش‌آموز کمک می‌کند اعداد مختلف را با ماژیک وایت بُرد بسازد و سپس پاک کند.

Brand

انتشارات گل واژه

فعلا نظری موجود نیست.

نقد خود را اضافه کنید